Nuestra evidencia fue elegir una canción por equipos, practicarla con diversos instrumentos y después presentarla al grupo. https://www.youtube.com/watch?v=fjccHP448hU
Author: nataliacanudasmusica
Tarea 4
Para la tarea 4, nos untamos en equipos de 8 y con diferentes percusiones hicimos un ritmo guiándonos por una canción. Este fue el resultado:
Tarea 3
La tarea 3 fue la realización de la obra, aquí un pequeño vídeo del resultado.
Actividad 3
La actividad 3 consistió en hacer el guión para la obra de la época que habíamos elegido, nosotros elegimos Romanticismo.
TAREA 2
Este es el vídeo que realizamos, mostrando las emociones por medio de la música. Integrantes: Natalia Canudas, Alondra Ricarte, Raquel Villanueva, Lotzy Gayozo y Monica Rueda
Actividad 2
El día de ayer, la actividad fue hacer una lista de las 10 canciones que más con gustan, al terminas nuestras listas, por equipos leímos las listas de nuestros compañeros y en estas, si nos gustaba una canción que ellos habían puesto en su lista, le poníamos un asterisco junto a esta, y si de… Continue reading Actividad 2
Tarea 1
Tocar música en la adolescencia refuerza habilidades para el éxito académico AUTHOR Gustavo Quetescuchen DATE 7 junio, 2017 Aprender a tocar un instrumento musical e interpretar música con él, aunque no se comience hasta bien entrada la adolescencia, podría ayudar a mejorar habilidades que son esenciales para el éxito académico, según sugiere una nueva investigación. Los resultados de esta… Continue reading Tarea 1
Actividad 1
El día de hoy realizamos nuestra primera actividad de la materia “Expresión Musical”. Primero, en hojas individuales realizamos una pequeña descripción de lo que nos gustaría aprender este semestre, en la que yo puse que me gustaría entender y apreciar más la música.La segunda actividad fue responder por equipos algunas preguntas en un pliego de… Continue reading Actividad 1
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